Devenir footballeur professionnel : Remi Dujardin partage son histoire

Boucler la boucle a quelque chose de spécial. Pour Rémi Dujardin, ce retour aux sources le ramène là où tout a commencé : sur les terrains mêmes où il jouait autrefois comme étudiant, et où il se tient maintenant sur la ligne de touche comme entraîneur.

Après avoir obtenu son diplôme du LFI en 2015, Remi a joué professionnellement aux États-Unis et en Europe avant de revenir à Hong Kong en 2022 pour s'investir auprès de la communauté qui l'a vu grandir. Nous l'avons rencontré pour parler de son parcours, de ce que représente pour lui le fait de porter à nouveau les couleurs de son école et des moments marquants qui l'ont jalonné.

Parlez-nous un peu de vous, de votre parcours professionnel et de votre expérience au LFI. Quand avez-vous suivi votre formation et quand et comment avez-vous commencé à entraîner nos élèves ?

J'ai fréquenté le LFI de la Grande Section jusqu'au Terminale. Après avoir obtenu mon baccalauréat en 2015, j'ai accepté une bourse d'études combinant études et football pour poursuivre mes études universitaires à New York. Ce fut une excellente opportunité pour moi de jouer au football à un haut niveau tout en obtenant une licence en administration des affaires. Après avoir terminé mes études en 2019, je me suis consacré pleinement au football et j'ai passé deux ans et demi en Europe, jouant en Espagne, en Finlande et en Albanie. Ce fut une expérience incroyable de voir comment le football se pratique dans les environnements les plus prestigieux.

Après une expérience difficile pour m'établir en Europe, j'ai décidé de rentrer chez moi à Hong Kong en 2022 pour un nouveau départ et c'est à ce moment-là que j'ai commencé à entraîner mon ancienne université.

Comment l'approche de l'école en matière de sport et d'études vous a-t-elle aidé à poursuivre une carrière professionnelle ?

L'équilibre entre les études et le sport au LFI m'a inculqué la discipline, la gestion du temps et la persévérance . Je suis reconnaissant d'avoir évolué dans un environnement où j'étais encouragé à exceller, tant en classe qu'en dehors. Cet état d'esprit m'a préparé aux exigences du football professionnel, où l'on attend de vous que vous excelliez dans de nombreux domaines simultanément et que vous restiez mentalement fort même dans les moments difficiles.

Vous avez porté les couleurs de votre école en tant qu'élève. Aujourd'hui, vous guidez la génération suivante en les arborant fièrement. Quel effet cela vous fait-il ?

C'est un peu comme boucler la boucle. Voir les garçons et les filles concourir pour le LFI et se donner à fond est extrêmement gratifiant, et je suis très fier de leur passion et de leur détermination. Je me souviens encore des jours passés à jouer avec mes camarades de classe sous la direction de M. Lassus, alors que nous nous battions pour passer de la Division 3 à la Division 2. Ce sont parmi mes plus beaux souvenirs d'enfance.

Aujourd'hui, l'école est en première division, et c'est un privilège pour moi de former et d'inspirer la nouvelle génération. Je suis également très reconnaissant de pouvoir apprendre quotidiennement de M. Day.

Pourquoi était-il important pour vous de revenir et de rendre service à la communauté ?

Après avoir étudié aux États-Unis et constaté l'importance des anciens élèves dans la vie scolaire, il m'a semblé naturel de rendre la pareille à la communauté du LFI. Je pense qu'il est essentiel que la prochaine génération bénéficie du même soutien que celui dont j'ai bénéficié durant mon enfance, et c'est aussi une façon pour moi de remercier mes anciens professeurs.

Avec autant d'activités extrascolaires proposées au LFI, quel rôle pensez-vous que le sport et les activités parascolaires jouent dans la formation globale d'un élève ?

Les activités parascolaires jouent un rôle essentiel en aidant les élèves à tisser des liens et à découvrir leur passion. Elles leur offrent l'opportunité de développer le travail d'équipe, le leadership et la communication, des compétences cruciales qu'ils pourront mettre en pratique dans la vie active.

Y a-t-il un moment avec les étudiants — sur ou en dehors du terrain — qui vous a particulièrement marqué ?

Il y en a beaucoup, mais l'un des plus marquants a été notre troisième place au tournoi Jing Ying de 2025, célébrée avec les 250 élèves, parents et enseignants réunis au complexe sportif Kai Tak. Ce jour-là, nous avons marqué l'histoire de notre école.

Si vous pouviez dire quelque chose à votre jeune vous, assis ici en classe, que lui diriez-vous ?

Je conseillerais à mon jeune moi de profiter davantage de son expérience au LFI et de ne pas trop se préoccuper de l'avenir. J'exploiterais sans aucun doute plus les ressources de haut niveau auxquelles j'avais accès durant mes études au LFI.